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一石激起千层浪。午托园停办后,中午原本安静的校门口,一下子围满了接孩子的家长。对于停办午托园,他们反映强烈。

给少数留一席之地,宽容对待少数意见,这是我国人民必须要从西方民主思想中汲取的精髓,同样是我国人民必须要从本国曾经的混乱中吸取的历史教训。尊重少数,给少数说话的机会对于民主的存在和发展有着不可缺少的重要作用。如果真理掌握在多数人手中,那么不妨从少数人的不同意见中获得改进的启示;如果真理掌握在少数人手中,那么不妨让少数人说出他们的意见,也为我们自己提供一个知道真理的机会。多数和少数同属人民,为少数留一席之地,才能平衡多数的力量,人民才能在理性和愚昧的交战中清楚辨别出理性。少数得到尊重,才敢于为人民说话,才会有源源不断富有见地的思想涌现。(梅仲敏)

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  “不同的学科,原本是比较难在一起交流与沟通的,但浙江杭州西湖(文新)小学综合教研组却通过网络把教研组活动搞得有声有色,使得这里的每一位老师不但能积极地参与到活动中来,而且能够在这里感受到自己成长的快乐。”这是杭州西湖教育集团章献明校长在文新综合教研组blog留下的一段话。  西湖(文新)小学是一所刚创办一年多的学校,综合教研组上学期刚刚成立,共有9名成员,特点是“两多”,一是相关学科多,牵涉除了语文、数学、思想品德以外的每一个学科;二是年轻教师多,其中有4名是今年刚毕业的新教师。另外,因为综合组没有固定的教研时间,又要避免和学科教研活动冲突,好几位老师还同时兼着两个学科,要参加好几条线的教研活动,集中教研有很大的难度。面对这样的情况,综合教研组如何教研?  教研组经过分析和讨论后,定下了“扬长补短创特色”的工作思路,决定充分依托现代教育技术、网络化管理的优势以及推出一年的“西湖blog”中的“团队博客”功能,把工作重心定位在积极建构网络交流平台,创办“文新综合教研组blog”这一“网络型”教师学习共同体,大力开展网络教研。  “西湖(文新)小学综合教研blog”(http://wxzhz.xhschool.com)自2005年9月13日建立以来,短短几个月,共发布文章140多篇,回复460个,访问22722次。该blog设置了“教研信息、理论学习、教学探讨、体会交流、教育随笔、活动掠影、好书推荐、教师心理、休闲片刻、团队风采、重点推荐”等11个栏目。(孙飒)资料 什么是教师学习共同体?  教师学习共同体是学习型组织的雏形资料。学习型组织的学习是一种“团体学习”。在这种组织中,大家都不断突破自己的能力上限,彼此信任、互补长短,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,用教师之间的相互讨论,来分享经验和专业知识,创造真心向往的“共同愿景”,不断地一起学习如何共同学习。  《中国教育报》2006年5月22日第5版

本报讯(记者袁京)北京市人事考试中心昨天发布了2010年下半年北京市公务员考试首批面试名单及调剂职位表,共有516个职位供调剂,需调剂人数1824名,其中以区县及以下机关调剂计划居多。

“职业教育主要是培养技术技能型人才,其贡献力主要在于企业,因此企业要担负起职业教育的责任。”全国政协委员、陕西省副省长朱静芝日前在接受记者采访时表示。

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第三位获奖者、美籍华裔科学家钱永健改造绿色荧光蛋白取得多项成果,世界上目前使用的荧光蛋白大多是钱永健实验室改造后的变种。现在的荧光蛋白不仅荧光更强,而且除绿色外,还可以呈黄色、蓝色,有的还可激活变色。

校园内的圣雅克天主教堂因其内部一座1880年修建的华丽祭坛屏风而被列入法国历史文物名录。该校一名负责人证实,在这场火灾中,这座屏风没有被烧毁,只是被熏黑。

虽然此次比赛的演讲以“灿烂文化 魅力汉语”为主题,但是一些选手都谈到四川地震灾害,尤其是获得本次比赛第二名的16岁少女南京高彭朗诵的诗歌《生死不离》给大家留下了深刻印象:“生死不离,你的梦落在哪里。想着生活继续,天空失去美丽,你却等待明天站起。无论你在哪里,我都要找到你。血脉能创造奇迹,你的呼喊就刻在我的血液里。生死不离,我数秒等你消息。相信生命不息,我看不到你,你却牵挂在我心里。无论你在哪里,我都要找到你。血脉能创造奇迹,搭起双手筑成你回家的路基。”

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本报讯(实习生祁晶)毕福剑、白岩松、阿丘、孙小梅在日前出版的《跟我说普通话》一书中倾情推荐这本书。阿丘笑言:“读好这本书,说好自己的话,让别人羡慕去吧。”

尊师重教一直是韩国的传统,近一段时期,韩国政府更是采取新措施加大了对师范教育的投入。在当今韩国,做教师愈发成为至高无上的选择,同时也变得越来越难。

值得注意的是,这个报告首次应用了“毕业半年后”的概念,有别于过去许多高校在学生毕业时公布的就业率,那时的比率可以高达95以上,把准备读研的毕业生也归为“已就业”了。而“毕业半年后”不仅排除了读研的学生,而且排除了半年内就业不稳定的因素,因此可以说更接近于真实。这个数据无论对政府决策或学生选择,都更有参考价值。它同时提醒我们,不要为某些高校出于“造势”目的和招生需要的“忽悠”所迷惑,而应该更冷静地做出理性的选择。

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体能训练中,战士曾杰对李国文发牢骚:“班长,现在不是讲以人为本吗?我体质弱,训练吃不消,那就以我为本,让我少跑两圈吧!”李国文笑了笑:“只有平时多流汗,才能战时少流血,这样做就是为了让你在战场上活的几率更大些。你说是不是以人为本?”

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责任编辑:左移湘

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